+7 (903) 296-77-71
0
Корзина

Программа «Цветоник»

Онлайн – курс

Пренатальный и ранний возраст - период гениального детства

Автор и ведущий программы

Михаил Львович Лазарев
Основоположник пренатального (дородового) воспитания в России.
Врач-педиатр, кандидат психологических наук (РАО), доктор медицинских наук и профессор (МАНИ), действительный член АПСН (Академия педагогических и социальных наук). Автор метода музыкального развития плода «Сонатал». В России и за рубежом этот метод применяется с 1983 года.

Уважаемые родители!
Занятия, на которые я Вас приглашаю, будут полезны на только для Вашего ребенка, но прежде всего, для Вас самих.
Концепция «Музыкальное наследие»
Уникальный песенный опыт, накопленный поколениями, позволяет сохранять традиции народного пения, которое было и остается великим достоянием России. Самобытная многонациональная культура нашей страны, унаследованная в том числе, в виде колыбельных песен, как ничто другое, способствует укреплению устоев семьи и семейных ценностей, сохраняет связь поколений.  Семейные музыкальные занятия с детьми, принося им безусловную пользу, не в меньший степени оказывают положительный эффект как на родителей, так и на бабушек и дедушек.

О программе
Программа «Цветоник» – это развивающая программа для детей от 0 до 3 лет. Она основана на музыке, которая с рождения обеспечивает сенсорное сопровождение развития ребенка. Тексты песен строго увязаны с оздоровительно-развивающей гимнастикой.

Хорошо известно, что в первые годы жизни ребенок начинает изучать мир и осваивать самый сложный процесс – речь. Чтобы помочь ему как можно раньше заговорить, в программе «Цветоник» созданы специальные песни, позволяющие ему в виде увлекательного путешествия совершить настоящее цвето-музыкальное открытие мира, одновременно с решением важнейшей задачи - развитием фонематического слуха.
Ожидаемый положительный эффект
Как показал многолетний опыт, в ходе занятий по программе «Цветоник» у детей отмечается целый ряд позитивных изменений как в личностном, так и в функциональном плане:

·Улучшается речь
·Повышаются показатели здоровья
·Формируются двигательные и гигиенические навыки
·Раскрываются музыкальные, художественные и поэтические способности.

Содержание занятий

<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №1:&nbsp;</strong><br>«<strong><strong>Как родителю развивать ребенка сразу после рождения</strong>»</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №1: 
«Как родителю развивать ребенка сразу после рождения»
40-летний опыт применения программ Сонатал-педагогики в России и за рубежом.  Специфика Сонатал-педагогики. Проблемы современного детства. Концепция единого детства. Уникальная роль музыки в процессах гармонизации развития ребенка. 
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №2.</strong><br><strong>«<strong>Как организовать наблюдение за состоянием ребенка раннего возраста в ходе проведения занятий». Тест «Здравик-младенец</strong>».</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №2.
«Как организовать наблюдение за состоянием ребенка раннего возраста в ходе проведения занятий». Тест «Здравик-младенец».
Показатели психического и физического развития: 
·двигательные стадии (шевеление, держание головы, медленное ползание, быстрое ползание, ползание с привставанием, вертикализация, ходьба, бег, прыжки); цветоэмоциональные реакции (эйдотест – цветность рисунков); 
·сформированность суточных биоритмов; 
·ростовесовой показатель (определяется путем вычитания показателя массы тела (кг) из показателя длины тела (см);
·звукодыхательная проба Лазарева (длительность гуления - озвученного выдоха в секундах); 
·подсчет кардиореспираторного индекса КРИ (КРИ= ЧСС/ЧД; 
·коэффициент здоровья (формула коэффициента здоровья: КФ = КЗД/КДГ, где КФ – коэффициент здоровья, КЗД – количество здоровых дней за конкретный период, КДГ – количество дней в году; 
·артикулоционный тест (количество чисто произнесенных звуков); мнемолингвотест (количество воспроизвдимых звуко-/слогов/слов/фраз); 
·интонационный тест
·ритмический тест.
Элементы программы «Цветоник» для работы с детьми с особенностями развития. 
Составление карты развития ребенка «Цветок личности».
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №3.</strong><br><strong><strong>«Как с помощью песенных программ помочь ребенку начать играть на музыкальных инструментах и рисовать»</strong> (1-3 годы жизни ребенка).</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №3.
«Как с помощью песенных программ помочь ребенку начать играть на музыкальных инструментах и рисовать» (1-3 годы жизни ребенка).
Детские музыкальные инструменты (барабан, треугольник, металлофон, бубен, колокольчики и др). Цветомузыкальные тренажеры (цветные нотки, кружочки-цветокочки, лесенка-цветопесенка, дорожка-цветоножка, ковролет-цветолет). Цветомузыкальная гимнастика. Техника гравитационного интонирования. 

Перечень песенных программы, исполняемых на занятии:
1.Лягушонок.
2.Цветолесенка-звонкопесенка.
3.Ковер-цветолет.
4.Шуршишки
5.Погремушки.
6.Барабан
7.Тамтамы. 
8.Динь-дон
9.Трубач. 
10.Кастрюльный джаз.
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №4.</strong><br><strong>1 год жизни. Подпрограммы: «Музыка материнского молока»,&nbsp;&nbsp;«Цветенок».</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №4.
1 год жизни. Подпрограммы: «Музыка материнского молока»,  «Цветенок».
Цветомузыкальное открытие мира ребенку. Формирование биоритмов дня. 
Музыка материнского молока. Формирование у мамы психологической и психофизиологической доминанты лактации. Народный фольклор. Формирование первых моделей поведения (пищевые модели). Пение кормящей мамы – реабилитация после родов. Уникальность материнского голоса. Формирование культуры вскармливания. Вос-Питание. Важность пения «кормильных песен» - при искусственном вскармливании. Гигиеническое воспитание. Туалетные навыки. Горшок. Разные представления о возрасте высаживание на горшок. Подгузники – враги или союзники. 
Игра мамы и ребенка по карточкам и цветным ноткам синтезатора. Цветонотики и цветопесенки. Формирование у ребенка младенческого возраста музыкальной, художественной и вербальной речи. Значение тембров и женских и мужских голосов.

Перечень песенных программы, исполняемых на занятии: 
Песенный цикл «Музыка молока»
1. Корова
2. Родилось, ты, солнышко
3. Молочная песня «Зернышко».
4. Молочная песенка «Козлик сказал».
Песенный цикл «Ритмы дня»
5. Ночь прошла
6. Рельсы, рельсы.
7. Массажная песенка 
8. Музыка, здравствуй! (зарядка)
9. Мячики
10. Водичка, водичка
11. Травка-муравка
12. Вот покушал малышок (правила гигиены)
13. Прогулка
14. Буль-буль
15. У кота-ли (колыбельная)

<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №5.</strong> <br><strong>1 год жизни (продолжение). Подпрограмма «Крылья детства»</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №5. 
1 год жизни (продолжение). Подпрограмма «Крылья детства»
Перечень песенных программы, исполняемых на занятии: 
Цикл «Крылья детства»
1.Актиния
2.Черепаха
3.Гусеница
4.Ящерица
5.Крокодил
6.Павлин
7.Медведь
8.Олень
9.Аист
10.Бабочка
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №6.</strong><br><strong>2 год жизни. Становление речи. Подпрограмма «Буквенок».</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №6.
2 год жизни. Становление речи. Подпрограмма «Буквенок».
Технология полисенсорного развития речи. Полисенсорные речевые тренажеры: гласики и сенсорные карты. Опредмечивание речи (подбор игрушек на уже сказанные слова). Вербальная речь. Фиксация всех рисунков ребенка. Аудиовизуализация новых звукосочетаний ребенка.  Фиксация даты и номера рисунка. Художественная биография раннего детства. Файловые альбомы и вернисажи детских рисунков.

Перечень песенных программы, исполняемых на занятии:
Цикл «Музыкальный алфавит»
1.Комар
2.Жуки
3.Ворона
4.Хохотун
5.Курочка
6.Часы
7.Лошадка Цок
8.Песок
9.Я все путаю
10.Алфавит
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №7.</strong><br><strong>2 год жизни (продолжение). Становление семи двигательных качеств.</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №7.
2 год жизни (продолжение). Становление семи двигательных качеств.
Перечень песенных программы, исполняемых на занятии:
Подпрограмма «Зоопарк». 
1.Зоопарк
2.Змея
3.Котенок
4.Заяц
5.Кузнечик
6.Слон
7.Лошадка
8.Обезьянка
9.Верблюд
10.На пригорке, возле горки

<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №8.</strong><br><strong>3 год жизни.</strong><strong>Формирование базовых моделей поведения. Подпрограмма «Цифренок».</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №8.
3 год жизни.Формирование базовых моделей поведения. Подпрограмма «Цифренок».
Перечень песенных программы, исполняемых на занятии:

1.Музыка имени
2.Музыка семьи
3.Мой дом 
4.У меня есть друзья
5.Игры зверей и птиц
6.Музыка города
7.Музыкальный календарь 
8.Музыка природы
9.Музыкальные праздники
<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №9.&nbsp;</strong><br><strong><strong>3 год жизни (продолжение).</strong><strong>Формирование навыков здоровьеобразующей образовательной деятельности. Подпрограммы: «Музыкальная математика», «Музыкальная география», «Музыкальная история».</strong><br></strong>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №9. 
3 год жизни (продолжение).Формирование навыков здоровьеобразующей образовательной деятельности. Подпрограммы: «Музыкальная математика», «Музыкальная география», «Музыкальная история».
Перечень песенных программы, исполняемых на занятии: 
Цикл «Музыкальная математика»
1.Я ноль-король.
2.Единица – царица.
3.Тройка.
4.Четверка.
5.Пятерочка счастливая.
6.Шестерки-девятки.
7.Семерка
8.Восьмерка

Цикл «Музыкальная география«
9.Африка
10. Австралия.
11. Евразия.
12. Северная Америка.
13.Южная Америка.
14.Антарктида

Цикл «Музыкальная история«
15. Первобытный человек. 
16. Фараон. 
17. Спартак. 
18. Шаолинь
19. Галилей
20. Колумб.
21. Петр первый.
22. Икар-Гагарин

<strong>ОНЛАЙН-СЕМИНАР №10.</strong><br><strong>«Как с помощью песенных программ выявить функциональный генотип личности ребенка и подготовить его к детскому саду»</strong><br>
ОНЛАЙН-СЕМИНАР №10.
«Как с помощью песенных программ выявить функциональный генотип личности ребенка и подготовить его к детскому саду»
Здравиада – семейные игры здоровья. Дети учатся брать на себя ответственность за свое здоровье. Тест» Здравик-младенец» – выявление врожденного функционального профиля личности ребенка (функциональный генотип как ростковая зона личности).  Семь произвольных функций организма ребенка. Функционально-интеллектуальная модель «Цветок здоровья». 

Перечень песенных программы, исполняемых на занятии: 
1.Детский сад
2.Мы вместе
3.Песенка Здравика
4.Песенка Огника
5.Песенка Орси
6.Песенка Яника
7.Песенка Ростика
8.Песенка Йоника
9.Песенка Капелии
10.Песенка Виты

Стоимость 

Консультация с автором
По запросу
Оплата за каждое занятие
2 000 рублей
Курс из 10 занятий
20 000 рублей
Курс «Цветоник» 10 занятий
Уважаемые родители!

Занятия, на которые я Вас приглашаю, будут полезны на только для Вашего ребенка,
 но прежде всего, для Вас самих.

У вас остались вопросы? Присоединяйтесь к программе и познакомьтесь с автором метода "Сонатал", чтобы получить ответы.

Корзина

Корзина пуста
К оплате
Добавить промокод

Оформление заказа