Метод «Сонатал» и «Цветониковые» дети.
Автор: Лазарев М. Л.
Метод доступен для любой мамы, имеющей и не имеющей музыкального образования.
В России появились новые дети. Но не индиго, а «цветониковые» дети. Это ребята, которые впервые в истории закончили пренатальную школу по методу педиатра Михаила Лазарева «Сонатал» и дальше, в раннем возрасте, развивались в цветомузыкальной среде по программе «Цветоник». Они отличаются от сверстников целым рядом качеств, которые формируются благодаря реальным усилиям мамы сначала во время беременности, а далее – в младенчестве и раннем возрасте. Если с каждым ребенком начать заниматься уже в преинатальном возрасте, его нейропотенциал (возможности мозга) и физические резервы могут быть значительно повышены.
В 1983 году доктор Лазарев руководил только что созданной им школой здоровья для детей, страдающих бронхиальной астмой, при Врачебно-физкультурном диспансере № 4 г. Москвы. Однажды ему пришло в голову начать курс сверхранней профилактики бронхолегочных болезней с помощью специальных занятий с беременными мамами, чьи старшие дети уже болеют бронхиальной астмой. Сначала они с беременными женщинами, следуя рекомендациям древнегреческих врачей, просто слушали классическую музыку. Позже, используя свой музыкальный опыт (до медицинского института М. Лазарев окончил дирижерско-хоровое отделение Магнитогорского музыкального училища), доктор написал песенную программу «Интоника, или «Музыкальное открытие мира ребенку».
Песенная программа включала также комплекс дыхательных упражнений, серию движений и прикосновений к животу, а также учитывала ритмы дня. В результате уже первые отзывы мам, дети которых родились после занятий в пренатальной школе «Интоника», показали, что их малыши отличаются от сверстников. В частности, они настойчиво требовали от своих мам все больше и больше новых песен. Получив первые обнадеживающие результаты, Лазарев продолжил работу, в ходе которой был создан метод «Сонатал» (от лат. Sonus – «звук», natal – «рожденный») – «музыка рождения», в основу которого был положен согласованный межфункциональный тренинг единого организма «мать – плод»
В 2000 году доктором Лазаревым был изобретен цветомузыкальный пояс «Маматоник», с помощью которого ребенок, находясь в утробе матери и прикасаясь к ее передней брюшной стенке, может играть собственную музыку, и эту музыку могут слышать все окружающие.
Что же такое «Сонатал»? «Сонатал» – метод, направленный на обучение беременной женщины навыкам общения с ребенком еще до его рождения, на стимуляцию двигательной активности, раннее психоэмоциональное созревание плода, а также на улучшение самочувствия самой беременной женщины, подготовку ее к родам и воспитание здорового ребенка. Метод «Сонатал» представляет собой гимнастику, которую беременная женщина выполняет через вокально-речевую деятельность, сопровождаемую прикосновениями к животу и соответствующими движениями по нему в определенное время дня. В методе используются три фактора воздействия музыки на организм человека: психолого-эстетический (ассоциации, эмоции, образы); физиологический (функциональный тренинг единого организма «мать – плод»); вибрационный (воздействие на процессы тканевого обмена плода и матери). Песни оказывают воздействие на левое (смысл) и правое (образ) полушария, вызывают определенное эмоциональное состояние, влияют на функцию внешнего дыхания ребенка.
В 1983 году доктор Лазарев руководил только что созданной им школой здоровья для детей, страдающих бронхиальной астмой, при Врачебно-физкультурном диспансере № 4 г. Москвы. Однажды ему пришло в голову начать курс сверхранней профилактики бронхолегочных болезней с помощью специальных занятий с беременными мамами, чьи старшие дети уже болеют бронхиальной астмой. Сначала они с беременными женщинами, следуя рекомендациям древнегреческих врачей, просто слушали классическую музыку. Позже, используя свой музыкальный опыт (до медицинского института М. Лазарев окончил дирижерско-хоровое отделение Магнитогорского музыкального училища), доктор написал песенную программу «Интоника, или «Музыкальное открытие мира ребенку».
Песенная программа включала также комплекс дыхательных упражнений, серию движений и прикосновений к животу, а также учитывала ритмы дня. В результате уже первые отзывы мам, дети которых родились после занятий в пренатальной школе «Интоника», показали, что их малыши отличаются от сверстников. В частности, они настойчиво требовали от своих мам все больше и больше новых песен. Получив первые обнадеживающие результаты, Лазарев продолжил работу, в ходе которой был создан метод «Сонатал» (от лат. Sonus – «звук», natal – «рожденный») – «музыка рождения», в основу которого был положен согласованный межфункциональный тренинг единого организма «мать – плод»
В 2000 году доктором Лазаревым был изобретен цветомузыкальный пояс «Маматоник», с помощью которого ребенок, находясь в утробе матери и прикасаясь к ее передней брюшной стенке, может играть собственную музыку, и эту музыку могут слышать все окружающие.
Что же такое «Сонатал»? «Сонатал» – метод, направленный на обучение беременной женщины навыкам общения с ребенком еще до его рождения, на стимуляцию двигательной активности, раннее психоэмоциональное созревание плода, а также на улучшение самочувствия самой беременной женщины, подготовку ее к родам и воспитание здорового ребенка. Метод «Сонатал» представляет собой гимнастику, которую беременная женщина выполняет через вокально-речевую деятельность, сопровождаемую прикосновениями к животу и соответствующими движениями по нему в определенное время дня. В методе используются три фактора воздействия музыки на организм человека: психолого-эстетический (ассоциации, эмоции, образы); физиологический (функциональный тренинг единого организма «мать – плод»); вибрационный (воздействие на процессы тканевого обмена плода и матери). Песни оказывают воздействие на левое (смысл) и правое (образ) полушария, вызывают определенное эмоциональное состояние, влияют на функцию внешнего дыхания ребенка.